[1]
فايزة خ. و براهيم م. 2025. أهمية استعمال استراتيجية المماثلة كوسيلة تعليمية في إثراء منهاج العلوم الفيزيائية للمرحلة الثانوية في الجزائر . مجلة جامعة وادي الشاطئ للعلوم الإنسانيَّة. (2025), 260–271.